Новости класса
Расписание уроков и кружков внеурочной деятельности
Расписание звонков
Расписание завтрака и обеда 10 ч – 10ч 20мин – завтрак 13ч 40 мин – 14ч - обед | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сообщение для болеющих ребят
 Дорогие наши Василиса (Максимчук), Дима, Алиса, Миша, Илья, Сима, Костя! Мы очень переживаем и надеемся, что вы поскорее выздоровеете и снова будете в отличной форме. Мы скучаем и ждём вас в школе. Ваши одноклассники |
Поздравляю с началом школьной жизни!
 Дорогие мои первоклассники, поздравляю вас с важным событием,
с первым шагом в школьную жизнь! Желаю вам никогда не бояться трудностей
и быть уверенными в себе, смело преодолевать урок за уроком,
страничку за страничкой, тетрадку за тетрадкой. Больших успехов вам,
дорогие, хорошего настроения, веселых приключений и новых друзей! |
Родительское собрание для 1 "Б" класса
Уважаемые родители! В четверг, 27 августа, в 18ч, приглашаю Вас на родительское собрание. Наш кабинет на 3 этаже, 3-11 На собрании мы поговорим: 1. как будет организован праздник 1 сентября, 2.о первых днях ребёнка в школе, 3.выбор родительского комитета А самое главное Вы познакомитесь с первым учителем и друг с другом! На собрание принести 2 тетради в клетку и 2 тетради в тонкую линию.Тетради должны быть в обложках,не подписывать,только простым карандашом подписать фамилию и имя ребёнка. Контейнер по ИЗО и папку по технологии приносить не нужно. При себе иметь блокнот и ручку для записей. |
Песня для 1 сентября
Уважаемые родители, прошу к 1 сентября помочь своему ребёнку выучить песню "Теперь мы первоклашки" Текст песни: Вот и осень пришла, Собираться пора В дом огромный, что школой зовется. Завершилась вчера В детском саде игра. Все прошло и уже не вернется. Завершилась вчера В детском саде игра. Все прошло и уже не вернется. Сережки и Наташки, Теперь мы первоклашки, И смотрим на приятелей вчерашних свысока. Они остались в садике: Марины, Саши, Вадики. Они еще не слышали школьного звонка. Они еще не слышали школьного звонка. На уроках не спят, Только ручки скрипят Над тетрадкой по чистописанью. Только пишем мы так: Все наперекосяк. Ну, за что нам такие страданья!? Только пишем мы так: Все наперекосяк. Ну, за что нам такие страданья!? Сережки и Наташки, Теперь мы первоклашки, И смотрим на приятелей вчерашних свысока. Они остались в садике: Марины, Саши, Вадики. Они еще не слышали школьного звонка. Они еще не слышали школьного звонка. Скоро будем мы знать, Как читать и считать, Как по химии опыты ставить. Ведь учиться у вас Мы пришли в первый класс. С этим можно друг друга поздравить. Ведь учиться у вас Мы пришли в первый класс. С этим можно друг друга поздравить. Сережки и Наташки, Теперь мы первоклашки, И смотрим на приятелей вчерашних свысока. Они остались в садике: Марины, Саши, Вадики. Они еще не слышали школьного звонка. Они еще не слышали школьного звонка. |
Для родителей будущих первоклассников
Тест для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?» Результаты анкеты позволят Вам определить, что следует развивать у ребенка при его подготовке к школе. Поставьте знак + против высказываний, с которыми Вы согласны. Те ответы, которые остались пустыми – это план вашей работы с ребенком до 1 сентября и всю первую четверть. 1.Хочет ли ваш ребенок идти в школу? 2.Привлекает ли его в школе то, что он там много узнает? 3.Может ли он заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточения в течение 30 минут, например, собирать конструктор? 4.Верно ли, что ваш ребенок в присутствии незнакомых взрослых не стесняется? 5.Умеет ли он составлять рассказ по картинке не короче, чем из пяти предложений? 6.Может ли ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений? 7.Умеет ли он изменять существительные по числам? (единственное и множественное число) 8.Умеет ли ваш ребенок читать по слогам или целым словам? 9.Умеет ли он считать до 10 и обратно? 10.Может ли ваш ребенок решать простые задачи на вычитание и прибавление единицы? 11.Верно ли, что ваш ребенок имеет «твердую руку» (при использовании пишущих предметов)? 12.Любит ли он рисовать или раскрашивать картинки? 13.Может ли ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем? 14.Может ли он собрать разрезную картинку из 5 частей за 1 минуту? 15.Знает ли ваш ребенок названия диких или домашних животных? 16.Может ли он обобщать понятия, например, назвать одним словом «овощи» помидоры, морковь, лук? 17.Любит ли ваш ребенок заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.д.? 18.Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции? Если Вы ответили "ДА", то поставьте 1 балл, если Вы написали "НЕТ", то поставьте 0 , затем сложите все ответы. Количество утвердительных ответов составляет: 15-18 баллов - можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолимы; 10-14 баллов - вы на правильном пути, ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые вы ответили отрицанием, подскажет вам точки приложения дальнейших усилий; 9 и меньше- почитайте специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет. Уважаемые родители! Результаты могут вас разочаровать. Но помните, что все мы - ученики в школе жизни. Ребенок не рождается первоклассником, готовность к школе - это комплекс способностей, поддающихся упражнению. Если Ваш ребенок готовится стать учеником, Вы можете предложить ему следующую анкету. Попросите ребенка выразить своё отношение к содержащимся в ней утверждениям, знаками «+» или «-» зафиксируйте его ответы. Это поможет Вам лучше узнать мотивы, которыми руководствуются Ваш малыш при поступлении в школу. Анкета «Я - первоклассник» 1.Когда я пойду в школу, у меня появится много друзей. 2.Мне интересно, какие у меня будут уроки. 3.Я буду приглашать на день рождения весь класс. 4.Я хочу, чтобы урок длился дольше, чем перемена. 5.Когда пойду в школу, я буду хорошо учиться. 6.Мне интересно, что в школе дают на завтрак. 7.Самое лучшее в школе, это каникулы. 8.Мне кажется, что в школе интереснее, чем в саду (дома). 9.Главное, что в школу носят рюкзак с книгами, тетрадками, ручками и карандашами. 10.Хочу всему научиться. 11.Не хочу ходить в детский сад. 12.Я хочу в школу, потому что мои друзья тоже идут туда. 13.Если бы я мог (могла), я пошел (пошла) бы в школу ещё в прошлом году. Если ребенок согласился с пунктами: 2,4,5,8,10,13 – ребенок понимает, что такое школа, относится к ней положительно, хочет туда идти, будет учиться с интересом - мотивация сформирована; 1,3,6,7,9,11 – он хочет в школу, но привлекает пока она не учебой, а новыми друзьями и играми - мотивация не сформирована!. |
1-10 of 396